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日前，教育部國際合作與交流司發(fā)來感謝信，感謝我校應用外語學院按時保質完成美國《通過教育數(shù)據(jù)挖掘和學習分析促進教與學》的翻譯工作，“展現(xiàn)了較高的業(yè)務水平和扎實的工作作風，為教育部黨組參考決策及時提供了重要素材”。

2014年8月8日，教育部國際合作與交流司委托我校應用外語學院翻譯美國教育部2012年發(fā)布的《通過教育數(shù)據(jù)挖掘和學習分析促進教與學》報告。該報告對美國國內大數(shù)據(jù)教育應用領域和案例，以及應用實施所面臨的挑戰(zhàn)進行了詳細的介紹，旨在幫助決策者和管理者了解數(shù)據(jù)挖掘和分析是如何應用在教育行業(yè)發(fā)展中，內容專業(yè)性很強、翻譯難度很大。在接到任務后，我校應用外語學院迅速組織力量，全心投入翻譯工作，成立了由嚴明院長、佟敏強副院長、系主任王洪寶老師以及非文學筆譯教師團隊組成的的翻譯工作組，在時間緊、任務重、要求高的情況下，用精湛的專業(yè)能力和高度負責的敬業(yè)精神，用時一周時間，出色的完成了近5萬字的翻譯工作，受到教育部好評，袁貴仁部長批示“此件內容豐富，有重要參考價值”。教育部已決定把《通過教育數(shù)據(jù)挖掘和學習分析促進教與學》報告中文版作為《國外教育材料匯編》?？掳l(fā)至全國各有關單位參考。