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近日，我校印發了《黑龍江大學深化研究生教育改革方案》，并要求各單位結合工作實際貫徹執行。為深入理解改革方案的內涵，本報記者對研究生學院院長樊志輝進行了專訪，請他來解讀改革方案的深刻內涵。

問：我校是在什么背景下出臺此改革方案的？現階段，深化研究生教育改革有什么重要意義？

答：現今是中國高等教育改革特別是黑大高等教育改革的特殊契機。高等教育數量上的擴張已基本完成，規模初具，建立學位點的任務基本實現，現已進入“全面內涵建設時期”，是做笨功夫、硬功夫的時候了。目前研究生的管理體制還不盡完善，在改革過程中要理清管理體制，全面修改研究生培養方案。研究生教學是真正將教、科、研有機地結合在一起，但現在其隨意性較大，所以應進行嚴格管理。面對當今國家更加突出的改革之風，要求研究生教育綜合改革，全面系統地從指導思想、機制結構的變換到具體措施來推進研究生教育改革。

經過30多年的改革開放，我國研究生教育穩步發展，已經成為培養高層次人才的主要途徑和各行各業骨干力量的主要來源，基本實現了立足國內自主培養高層次人才的戰略目標。但是，目前我國研究生教育主動服務國家大局的體制機制仍不完善，培養模式與社會發展的多樣化需求還不適應，學生創新和實踐能力尤為不足，制約培養質量提升的深層次障礙有待破除。

在國際上，許多國家已經把發展研究生教育作為創新驅動發展和提高國際競爭力的戰略選擇，加大投入和支持。國內外形勢的深刻變化，日益凸顯研究生教育的戰略地位，迫切需要對研究生教育進行綜合改革，加快提高創新人才培養水平，充分發揮研究生教育在知識創新、技術創新和繁榮哲學社會科學中的重要作用，為提高國家創新力和國際競爭力提供有力支撐。

問：我校研究生教育曾有多次改革并取得了不少成效，這次綜合改革的目標是什么？

答：當前和今后一個時期，如何滿足社會發展的多樣化需求、全面提高研究生教育質量，是研究生教育最核心、最緊迫的任務。研究生教育是高等教育的重要組成部分，是黑龍江大學教育中的重要環節。研究生人才培養工作將以提升研究生創新能力和實踐能力，促進研究生全面發展為核心，抓住研究生培養過程和研究生培養環節縱橫兩條主線，貫徹五個建設思路，實現五個改革目標，深化人才培養質量工程，全面改革研究生培養體系，不斷提高研究生人才培養質量。

問：我校深化研究生教育的建設思路有哪些？

答：研究生教育改革要貫徹五個建設思路。圍繞一個核心——圍繞全面提高研究生培養質量這一核心；打造兩支隊伍——努力打造研究生導師隊伍和研究生教育管理隊伍；抓住三個環節——緊緊抓住縱向的招生、培養、學位和橫向的教、學、管三個環節；樹立四種意識——牢固樹立“危機與憂患”、“責任與服務”、“學術與團隊”、“秩序與規則”四種意識；實施五個工程——深入實施研究生招生考試改革、研究生課程建設、研究生創新實踐能力培養、學位論文質量提高、研究生導師隊伍建設五個工程。

問：這次深化改革希望取得怎樣的成果？

答：此次改革希望實現五個改革目標，建設思路與改革目標是交叉的，我們把五個改革目標與五個建設思路并稱為兩個“一二三四五”。五個改革目標為突出一個特色，構建兩個模式，實施三個機制，建立四個體系，建設五類精優，即進一步突出研究生國際化教育的中俄聯合培養特色；分類構建以提高創新能力為目標的學術學位研究生培養模式和以提升職業能力為導向的專業學位研究生人才培養模式；啟動實施學位授權點動態調整機制、學生分流淘汰機制和導師動態選聘機制；建立目錄外和交叉學科體系、質量監督與評價體系、研究生獎助體系、就業服務保障體系；建設精品課程、精品教材、優秀基地、優秀學位論文、優秀導師和導師團隊。

問：在完善導師評定評價制度、研究生教育計劃管理方式和招生選拔辦法等方面，我校將有哪些改革舉措？

答：經由改革，希望建成規模結構適應需要、培養模式具有特色、整體質量不斷提升的高層次人才培養體系，具體通過以下四個措施來完成。

——執兩用中。抓兩頭帶中間，通過加大對兩方面的審核力度來推進研究生教育深化改革。一是針對招生，現出臺了許多關于招生制度方面的改革規定，以便研究生入學時嚴格審查，例如答辯式招生、按導師招生而非以往的按專業招生等；二是針對畢業論文，通過全員隱名送審、一票否決制、反剽竊制度等來嚴格治理論文抄襲的現象。

——關注主體。研究生教育培養有兩個主體，即學生和老師。以學生為本的研究生教育和培養需要關注學生的學習、研究能力以及心理健康，提升他們的學風學德；與此同時要關注導師，導師是研究生培養的第一責任人，必須完善優秀導師和導師團隊培育與評選機制，對師風師德進行監控，嚴加管理導師的道德品質與學術品質。

——注重過程。研究生的授課方式與本科教學大大不同，在研究生的培養過程中除招生、畢業兩個環節，其中間部分也是最重要的環節就是授課。在研究生這一系列的培養過程中，幫助學生確立研究方向、選題、進行文獻綜述、中期審核與答辯等都是重中之重。我們會要求學生與導師定期見面，以確保對雙方都負責任。

——突出特色。黑龍江大學歷史中就已形成的以中俄聯合培養引領研究生國際化的特色辦學模式，目前還在不斷豐富，希望將對俄特色逐步擴展到其他領域。推廣雙語教學，將中俄學院與研究生院有機結合，不斷鞏固增加俄方合作院校，擴大培養規模，同時充分利用我校本科國際聯合培養和國際交流與合作的有效資源，積極推動與其它國家的研究生聯合培養。除此之外，另一個特色也在探索中醞釀形成，即全面規范研究生的培養體系，構建現代高等教育下的研究生監控與評估制度，在研究生培養的各個環節中嚴密監控，以便及時發現問題加以改正。