10月11日下午，我校召開(kāi)2024年度本科生、研究生培養(yǎng)方案修訂工作動(dòng)員會(huì)。副校長(zhǎng)井立強(qiáng)、學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，各培養(yǎng)單位主要負(fù)責(zé)人及主管領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，會(huì)議由羅躍軍主持。
會(huì)上，教務(wù)處副處長(zhǎng)李雪松對(duì)我校本科生新版培養(yǎng)方案修訂工作提出要求，她強(qiáng)調(diào)，要提高對(duì)我校本科生培養(yǎng)方案修訂工作的重視程度，打造出能夠培養(yǎng)現(xiàn)代化、國(guó)際化人才的本科生培養(yǎng)方案。羅躍軍強(qiáng)調(diào)，新版研究生培養(yǎng)方案要進(jìn)一步提升課程內(nèi)容的時(shí)效性與國(guó)際化水平，避免本科生、研究生課程同質(zhì)化，突出我校研究生分類培養(yǎng)的特色優(yōu)勢(shì)。我校已正式發(fā)布本博貫通培養(yǎng)模式的實(shí)施方案，各培養(yǎng)單位應(yīng)深入思考，對(duì)于當(dāng)前學(xué)生培養(yǎng)類別的多樣性，如何有針對(duì)性地制定特色培養(yǎng)方案，以滿足現(xiàn)代化人才培養(yǎng)的迫切要求。
井立強(qiáng)對(duì)我校新版的本科生與研究生培養(yǎng)方案修訂工作提出要求：一是強(qiáng)化本研培養(yǎng)方案一體化修訂。在新時(shí)代背景下，一體化協(xié)同育人模式至關(guān)重要。各培養(yǎng)單位及學(xué)校相關(guān)部門(mén)要以培養(yǎng)方案為核心，落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)及成效，建立學(xué)科專業(yè)分類管理體系，發(fā)揮我校綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)交叉學(xué)科人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，解決現(xiàn)有培養(yǎng)方案中課程體系陳舊僵化、重復(fù)設(shè)課等問(wèn)題。二是提升人才培養(yǎng)水平。通過(guò)一體化貫通式培養(yǎng)模式，推進(jìn)本研、本博一體化培養(yǎng)工作。全面推進(jìn)課程思政，將思政教育元素融入課堂教學(xué)，形成本研協(xié)同的教學(xué)改革思政模式。結(jié)合教育部文件精神、我校特色優(yōu)勢(shì)及學(xué)科專業(yè)發(fā)展，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，落實(shí)分類培養(yǎng)要求，鼓勵(lì)創(chuàng)新度高、科學(xué)性強(qiáng)的實(shí)踐型課程設(shè)置，推動(dòng)學(xué)科專業(yè)交叉資源共享。三是增強(qiáng)主體責(zé)任。各個(gè)培養(yǎng)單位需充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)方案的綱領(lǐng)性作用，加強(qiáng)統(tǒng)籌推進(jìn)一體化修訂工作，科學(xué)規(guī)范工作流程，做好調(diào)研，調(diào)動(dòng)教師積極性，嚴(yán)格落實(shí)管理職責(zé)。對(duì)標(biāo)前沿院校優(yōu)秀做法，注重分類培養(yǎng)差異，突出學(xué)科專業(yè)特色，打造我校特色的人才培養(yǎng)體系。
本次會(huì)議的召開(kāi)，為各培養(yǎng)單位修訂本科生、研究生一體化培養(yǎng)方案提出了明確要求，并提供了切實(shí)可行的工作思路，為持續(xù)提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（研究生院供稿）
0451-86609114 
HLJU@hlju.edu.cn 
哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路74號(hào) 
意見(jiàn)反饋 
